T\u00fcrkiye’de a\u00e7\u0131klanan son veriler, toplumun ezici \u00e7o\u011funlu\u011funun art\u0131k yaln\u0131zca yoksullukla de\u011fil, a\u00e7l\u0131kla s\u0131nand\u0131\u011f\u0131n\u0131 ortaya koyuyor. Halk\u0131n yakla\u015f\u0131k %60\u2019\u0131 a\u00e7l\u0131k s\u0131n\u0131r\u0131n\u0131n alt\u0131nda ya\u015fam m\u00fccadelesi veriyor. Derinle\u015fen ekonomik kriz, yaln\u0131zca rakamlarda de\u011fil; her g\u00fcn zamlanan temel ihtiya\u00e7larda, bo\u015falan pazar \u00e7antalar\u0131nda, \u00f6\u011f\u00fcn atlayan \u00e7ocuklarda somutla\u015f\u0131yor. Bu y\u0131k\u0131c\u0131 tablonun en g\u00f6r\u00fcn\u00fcr etkilerinden biri ise \u00fcniversiteliler i\u00e7in kamp\u00fcslerde kar\u015f\u0131m\u0131za \u00e7\u0131k\u0131yor.<\/p>\n\n\n\n
KYK burslar\u0131yla g\u00fcnde 100 TL\u2019ye hayatta kalmaya zorlanan bir ku\u015fak yeti\u015fiyor. Bu ku\u015fak, yaln\u0131zca ge\u00e7inemiyor de\u011fil; nitelikli beslenmeye eri\u015femiyor, bar\u0131nma hakk\u0131n\u0131 kullanam\u0131yor, sosyal ya\u015famdan d\u0131\u015flan\u0131yor. \u00dcniversite, gen\u00e7li\u011fe gelece\u011fi vadetmek bir yana, bug\u00fcn\u00fc bile ya\u015fatm\u0131yor. \u00d6\u011frencilerin b\u00fcy\u00fck bir k\u0131sm\u0131 bu yoksunluk sarmal\u0131nda bi\u00e7imlenirken, g\u00f6rece daha avantajl\u0131 k\u00fc\u00e7\u00fck bir kesim temel ihtiya\u00e7lara daha rahat eri\u015febilmenin konforuyla sistemin i\u00e7ine eklemleniyor.<\/p>\n\n\n\n
\u0130\u015fte bu iki farkl\u0131 profilden olu\u015fan \u00f6\u011frenci tablosu, yaln\u0131zca bireysel ya\u015fam pratiklerini de\u011fil, \u00fcniversite i\u00e7indeki siyasal ve sosyal ili\u015fkileri de belirliyor. O halde bize d\u00fc\u015fen, bu ekonomik u\u00e7urumun gen\u00e7lik i\u00e7inde nas\u0131l bir ayr\u0131\u015fma yaratt\u0131\u011f\u0131n\u0131, bar\u0131nmadan beslenmeye, sosyal ya\u015famdan siyasal kat\u0131l\u0131ma kadar t\u00fcm alanlarda nas\u0131l bir k\u0131r\u0131lma hatt\u0131 olu\u015fturdu\u011funu ortaya koymak.<\/p>\n\n\n\n
Bu yaz\u0131, derinle\u015fen ekonomik krizin \u00fcniversite gen\u00e7li\u011fi \u00fczerindeki \u00e7ok katmanl\u0131 etkilerini, ortaya \u00e7\u0131kan s\u0131n\u0131fsal fay hatlar\u0131n\u0131 ve bu ko\u015fullar alt\u0131nda \u00f6zerk-demokratik bir \u00fcniversite m\u00fccadelesinin nas\u0131l in\u015fa edilebilece\u011fini tart\u0131\u015fma iddias\u0131ndad\u0131r.<\/p>\n\n\n\n
Ekonomik kriz, bu topraklarda art\u0131k ani bir \u00e7\u00f6k\u00fc\u015f de\u011fil; sistemin kendini yeniden \u00fcretme bi\u00e7imi, yani ola\u011fan bir i\u015fleyi\u015f haline gelmi\u015f durumda. Ancak bu \u201cola\u011fan kriz rejimi\u201d, Saray rejiminin otoriter tahakk\u00fcm\u00fcyle i\u00e7 i\u00e7e ge\u00e7ti\u011finde, ortaya \u00e7\u0131kan yoksulluk yaln\u0131zca ge\u00e7ici bir refah kayb\u0131 de\u011fil; toplumsal bir \u00e7\u00fcr\u00fcme bi\u00e7imi olarak kendini dayat\u0131yor. Korona salg\u0131n\u0131 ve 6 \u015eubat depreminin y\u0131k\u0131c\u0131 etkileriyle birle\u015fen bu kriz dinami\u011fi, geni\u015f halk kesimlerini temel insani ihtiya\u00e7lara dahi eri\u015femez hale getiriyor. Nitelikli bar\u0131nma bir l\u00fcks, g\u00fcvenli ya\u015fam bir ayr\u0131cal\u0131k haline gelirken, toplumun ezici \u00e7o\u011funlu\u011fu ad\u0131m ad\u0131m \u00f6l\u00fcme s\u00fcr\u00fckleniyor. \u00dcniversiteler ise bu \u00e7oklu kriz tablosunun d\u0131\u015f\u0131nda de\u011fil; do\u011frudan merkezinde yer al\u0131yor.<\/p>\n\n\n\n
Hen\u00fcz \u00fcniversiteye ad\u0131m atmadan ba\u015flayan bir e\u015fitsizlik s\u00fcreci, bu krizin en somut bi\u00e7imde hissedildi\u011fi alanlardan biri. Zorunlu e\u011fitim d\u00f6neminde sistemin \u00fcretti\u011fi f\u0131rsat e\u015fitsizli\u011fi, ekonomik krizin derinle\u015fmesiyle daha da g\u00f6r\u00fcn\u00fcr hale geliyor. Devletin sundu\u011fu e\u011fitim materyallerinin yetersizli\u011fi, gen\u00e7leri test kitaplar\u0131, dershaneler ve \u00f6zel dersler \u00fc\u00e7genine mahk\u00fbm ediyor. Ancak gelinen noktada, bir i\u015f\u00e7i \u00e7ocu\u011fu i\u00e7in bu \u00fc\u00e7gene dahil olmak neredeyse imk\u00e2ns\u0131z: Dershane \u00fccretleri asgari \u00fccrete yakla\u015fm\u0131\u015f, bir test kitab\u0131 bir haftal\u0131k g\u0131da harcamas\u0131na denk d\u00fc\u015fm\u00fc\u015f durumda.<\/p>\n\n\n\n
Bu ko\u015fullar alt\u0131nda \u201cyeterince \u00e7al\u0131\u015fan ba\u015far\u0131r\u201d s\u00f6ylemi, sistemin kendini aklama arac\u0131na d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcyor. F\u0131rsat e\u015fitsizli\u011finin yaratt\u0131\u011f\u0131 yap\u0131sal engeller, bireysel ba\u015far\u0131s\u0131zl\u0131k gibi sunuluyor ve gen\u00e7ler kendi potansiyellerini sorgulayan, umutsuzlukla ku\u015fat\u0131lm\u0131\u015f bir hayata itilmi\u015f oluyor. Eskiden sistemin vitrini haline getirilen \u201ctek test kitab\u0131yla kazanan \u00e7oban \u00e7ocuk\u201d hik\u00e2yelerinin dahi ortadan kalkmas\u0131, bu e\u015fitsizli\u011fin art\u0131k makyajlanamayacak d\u00fczeyde oldu\u011funu g\u00f6steriyor.<\/p>\n\n\n\n
Bug\u00fcn, en y\u00fcksek s\u0131ralamalardan \u00f6\u011frenci alan \u00fcniversitelerin \u00f6\u011frenci profiline bakt\u0131\u011f\u0131m\u0131zda; proje okullar\u0131ndan, \u00f6zel kurumlardan gelen ve sistemin kaynaklar\u0131n\u0131 erken ya\u015flardan itibaren kullanabilmi\u015f gen\u00e7lerin a\u011f\u0131rl\u0131kta oldu\u011funu g\u00f6r\u00fcyoruz. E\u011fitimdeki bu s\u0131n\u0131fsal ayr\u0131m, liseye ge\u00e7i\u015fte ba\u015fl\u0131yor, \u00fcniversiteye ge\u00e7i\u015fte derinle\u015fiyor ve gen\u00e7li\u011fin toplumsal konumunu ba\u015ftan belirleyen bir e\u015fitsizlik haritas\u0131na d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcyor.<\/p>\n\n\n\n
Ekonomik kriz, \u00fcniversite tercihlerine dahi do\u011frudan m\u00fcdahil oluyor. Aileden uzakla\u015fmak ve kendi ya\u015fam\u0131n\u0131 kurmak hayaliyle ba\u015fka bir \u015fehirde \u00fcniversite okuma arzusu ta\u015f\u0131yan binlerce gen\u00e7, en temel haklardan biri olan nitelikli bar\u0131nmaya eri\u015femedi\u011fi i\u00e7in bu hayalden vazge\u00e7mek zorunda kal\u0131yor. AKP\u2019nin \u201cher ile bir \u00fcniversite\u201d politikas\u0131yla plans\u0131zca a\u00e7\u0131lan ve akademik\/k\u00fclt\u00fcrel donan\u0131mdan yoksun ta\u015fra \u00fcniversiteleri, gen\u00e7li\u011fe bir gelecek vadetmekten ziyade onlar\u0131 sosyoekonomik ger\u00e7ekli\u011fe mahk\u00fbm ediyor.<\/p>\n\n\n\n
Kad\u0131nlar ve LGBT\u0130Q+lar a\u00e7\u0131s\u0131ndan ba\u015fka bir \u015fehirde \u00fcniversite okumak yaln\u0131zca bir e\u011fitim tercihi de\u011fil; ayn\u0131 zamanda patriyarkal bask\u0131lardan s\u0131yr\u0131lma ve kendi kimli\u011fini in\u015fa etme aray\u0131\u015f\u0131n\u0131n par\u00e7as\u0131. Ancak derinle\u015fen ekonomik kriz, bu \u00e7\u0131k\u0131\u015f yollar\u0131n\u0131 da t\u0131k\u0131yor. Gen\u00e7ler, hayalini kurduklar\u0131 b\u00f6l\u00fcmler yerine \u201ci\u015f imk\u00e2n\u0131 fazla\u201d denilen alanlara; ba\u015fka \u015fehirler yerine ailelerinin yan\u0131nda kalmaya zorlan\u0131yor. B\u00f6ylece \u00fcniversite, bir \u00f6zg\u00fcrle\u015fme imk\u00e2n\u0131 olmaktan \u00e7\u0131k\u0131p, sistemin yeniden \u00fcretti\u011fi s\u0131n\u0131fsal ve cinsiyet temelli k\u0131s\u0131tlamalar\u0131n yeniden dayat\u0131ld\u0131\u011f\u0131 bir alana d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcyor. Bilimsel bilgiye ula\u015f\u0131m\u0131n ve \u00e7ok y\u00f6nl\u00fc kamp\u00fcs ya\u015fam\u0131n\u0131n g\u00f6rece m\u00fcmk\u00fcn oldu\u011fu k\u00f6kl\u00fc \u00fcniversitelerde, k\u0131rsaldan ya da emek\u00e7i s\u0131n\u0131flardan gelen \u00f6\u011frencilere rastlama ihtimalimizin giderek azalmas\u0131 bu tabloyu a\u00e7\u0131k bi\u00e7imde ortaya koyuyor.<\/p>\n\n\n\n
Bar\u0131nma krizinin di\u011fer ucunda ise \u015fehir d\u0131\u015f\u0131na \u00e7\u0131kmay\u0131 ba\u015farm\u0131\u015f ama KYK yurdu bulamayan ya da buldu\u011fu yurtta insanca ya\u015fam ko\u015fullar\u0131na eri\u015femeyen \u00f6\u011frenciler bulunuyor. Saray rejiminin \u00e7arp\u0131k e\u011fitim politikas\u0131yla orant\u0131s\u0131z bi\u00e7imde art\u0131rd\u0131\u011f\u0131 \u00fcniversite say\u0131s\u0131, yeterli bar\u0131nma altyap\u0131s\u0131yla desteklenmedi\u011finden y\u00fczbinlerce \u00f6\u011frenci \u201cyurtsuz\u201d hale geliyor. \u0130ktidar, bu sorunu nitelikli yurt alanlar\u0131 tahsis ederek \u00e7\u00f6zmek yerine; mevcut yurtlarda \u00f6\u011frenci ba\u015f\u0131na d\u00fc\u015fen ya\u015fam alan\u0131n\u0131 daha da daraltarak, odalara fazladan yataklar ekleyerek \u201c\u00e7\u00f6zmeye\u201d \u00e7al\u0131\u015f\u0131yor. B\u00f6ylece niceliksel bir bar\u0131nma sorunu, niteliksel bir ya\u015fam hakk\u0131 krizine d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcyor.<\/p>\n\n\n\n
Bug\u00fcn nitelikli bar\u0131nma hakk\u0131, yaln\u0131zca bir \u00e7at\u0131ya sahip olma meselesi de\u011fil; \u00f6\u011frencinin bireysel geli\u015fimini, sosyal etkile\u015fimini ve psikolojik sa\u011fl\u0131\u011f\u0131n\u0131 kapsayan b\u00fct\u00fcnl\u00fckl\u00fc bir ya\u015fam alan\u0131na eri\u015fim meselesidir. Ancak KYK yurtlar\u0131nda bu hak sistematik bi\u00e7imde ihlal ediliyor. \u00dc\u00e7 ki\u015filik odalar\u0131n alt\u0131 ki\u015filik hale getirilmesi, tek tip ve yetersiz yemek d\u00fczenleri, \u00f6\u011frencinin mek\u00e2nla kurdu\u011fu ili\u015fkiyi zay\u0131flat\u0131yor. Bu uygulamalar birer \u201cge\u00e7ici \u00e7\u00f6z\u00fcm\u201d de\u011fil; Saray rejiminin e\u011fitim ve bar\u0131nma politikalar\u0131n\u0131 k\u00e2r odakl\u0131 bi\u00e7imde \u015fekillendirmesinin bilin\u00e7li sonu\u00e7lar\u0131d\u0131r. \u00d6\u011frencinin ya\u015fam hakk\u0131 ile \u015firketlerin ve tarikatlar\u0131n \u00e7\u0131karlar\u0131 aras\u0131nda bilin\u00e7li bir tercih yap\u0131lmakta, devletin y\u00fcz\u00fc sistematik olarak \u00f6\u011frenciye de\u011fil sermayeye d\u00f6nmektedir.<\/p>\n\n\n\n
Gen\u00e7lik ve Spor Bakan\u0131\u2019n\u0131n KYK yerle\u015ftirme oran\u0131n\u0131 \u201c%87\u2019lik ba\u015far\u0131\u201d olarak duyurmas\u0131 ve geriye kalan %13\u2019l\u00fck yurtsuz kesimi yok saymas\u0131, bu zihniyetin nas\u0131l \u00e7al\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131n\u0131 bir kez daha ortaya koymaktad\u0131r. Bar\u0131nma sorunu, istatistiki verilerle \u00f6rt\u00fclemeyecek kadar yak\u0131c\u0131d\u0131r. KYK yurdunda ya\u015fanan ihmaller sonucu ya\u015fam\u0131n\u0131 yitiren Zeren Erta\u015f\u2019\u0131n ard\u0131ndan \u00f6\u011frencilere y\u00f6neltilen \u201cKorkuyorsan\u0131z asans\u00f6re binmeyin\u201d yan\u0131t\u0131, iktidar\u0131n \u00f6\u011frenciye bi\u00e7ti\u011fi de\u011ferin ne oldu\u011funu apa\u00e7\u0131k g\u00f6stermektedir.<\/p>\n\n\n\n
Yer bulamayan \u00f6\u011frenciler ise iki se\u00e7enek aras\u0131nda s\u0131k\u0131\u015fmaktad\u0131r: Tarikat yurtlar\u0131 ya da g\u00fcvenliksiz \u00f6\u011frenci evleri. Tarikat yurtlar\u0131nda maruz kal\u0131nan bask\u0131lar ve denetimsizlik, Enes Kara\u2019n\u0131n ya\u015fam\u0131na mal olan sistemin bir par\u00e7as\u0131d\u0131r. \u00d6\u011frenci evlerinde kalan gen\u00e7ler ise \u00e7o\u011fu zaman depreme dayan\u0131ks\u0131z, g\u00fcne\u015f g\u00f6rmeyen, yal\u0131t\u0131ms\u0131z, sa\u011fl\u0131ks\u0131z ko\u015fullarda ya\u015famlar\u0131n\u0131 s\u00fcrd\u00fcrmeye zorlanmaktad\u0131r. Bu ko\u015fullar\u0131n her biri, \u00f6\u011frencinin ya\u015fam hakk\u0131n\u0131n sistematik bi\u00e7imde gasp edildi\u011finin g\u00f6stergesidir.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Ekonomik kriz, yaln\u0131zca \u00fcniversite tercihini ya da bar\u0131nmay\u0131 de\u011fil; \u00f6\u011frencinin her \u00f6\u011f\u00fcn\u00fcn\u00fc, her lokmas\u0131n\u0131 do\u011frudan etkiliyor. Saray rejiminin \u00e7ok katmanl\u0131 yoksulla\u015ft\u0131rma politikalar\u0131, \u00fcniversiteli gen\u00e7li\u011fin nitelikli beslenme hakk\u0131n\u0131 da sistemli bi\u00e7imde gasp ediyor. \u0130stanbul \u00dcniversitesi yemekhanelerine yap\u0131lan zam bunun \u00e7arp\u0131c\u0131 \u00f6rneklerinden biri. 2024 G\u00fcz d\u00f6neminde yemekhane \u00fccreti \u00f6nce 15 TL\u2019den 25 TL\u2019ye, ard\u0131ndan 35 TL\u2019ye \u00e7\u0131kar\u0131ld\u0131. KYK bursunun g\u00fcnl\u00fck kar\u015f\u0131l\u0131\u011f\u0131 h\u00e2l\u00e2 100 TL iken, \u00fcniversite \u00f6\u011frencisinin \u00fc\u00e7 \u00f6\u011f\u00fcn yeme\u011fe dahi eri\u015fimi kalm\u0131yor. Beslenme art\u0131k bir ya\u015fam prati\u011fi de\u011fil, bir maliyet kalemi.<\/p>\n\n\n\n Zamlar yaln\u0131zca birer \u201cekonomik g\u00fcncelleme\u201d de\u011fil; \u00f6\u011frencinin ya\u015fam hakk\u0131na y\u00f6nelmi\u015f do\u011frudan bir m\u00fcdahaledir. Bar\u0131nma, ula\u015f\u0131m gibi temel haklara eri\u015fmek i\u00e7in \u00e7al\u0131\u015fmak zorunda b\u0131rak\u0131lan \u00f6\u011frencinin yemekhaneye dahi eri\u015fememesi, iktidar\u0131n gen\u00e7li\u011fe \u00e7izdi\u011fi s\u0131n\u0131r\u0131n ne kadar dar ve bo\u011fucu oldu\u011funu g\u00f6steriyor.<\/p>\n\n\n\n Ancak mesele yaln\u0131zca ekonomik de\u011fil. Yurt yemekhanelerinin ve \u00fcniversite kantinlerinin \u00f6zelle\u015ftirilmesiyle birlikte kar odakl\u0131 i\u015fletmeler, \u00f6\u011frencinin sa\u011fl\u0131\u011f\u0131 pahas\u0131na maliyet k\u0131s\u0131yor. Mimar Sinan \u00dcniversitesi\u2019nde y\u00fczlerce \u00f6\u011frencinin zehirlenmesi, Marmara \u00dcniversitesi\u2019nde yeme\u011fin i\u00e7inden \u00e7\u0131kan vida, KYK yurtlar\u0131nda pe\u015f pe\u015fe gelen zehirlenme haberleri, tesad\u00fcfi kazalar de\u011fil; sistematik ihmalin ve cezas\u0131zl\u0131\u011f\u0131n do\u011frudan sonu\u00e7lar\u0131d\u0131r. Saray rejiminin \u00f6\u011frenciyi bir \u201cmaliyet unsuru\u201d olarak g\u00f6ren politikalar\u0131, gen\u00e7li\u011fin sa\u011fl\u0131k hakk\u0131n\u0131 da geri d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fc olmayan bi\u00e7imde tehdit ediyor.<\/p>\n\n\n\n \u00dcniversitelerde Saray rejiminin k\u00fc\u00e7\u00fck birer izd\u00fc\u015f\u00fcm\u00fc olarak konumlanan kayyum y\u00f6netimleri, kamp\u00fcs ya\u015fam\u0131n\u0131 yaln\u0131zca siyasal olarak de\u011fil; sosyal, k\u00fclt\u00fcrel ve ekonomik d\u00fczeyde de bask\u0131 alt\u0131na al\u0131yor. Bu bask\u0131 rejimi, ekonomik krizin yak\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131yla birle\u015fti\u011finde, kamp\u00fcslerdeki s\u0131n\u0131fsal farkl\u0131l\u0131k daha da keskin hale geliyor.<\/p>\n\n\n\n \u00dcniversiteye haz\u0131rlan\u0131rken \u00f6zel ders, dershane ve test kitaplar\u0131na eri\u015febilmi\u015f; \u00fcniversite tercihi yaparken bar\u0131nma ve beslenme gibi temel ihtiya\u00e7lar\u0131 dert etmek zorunda kalmam\u0131\u015f \u00f6\u011frencilerle, e\u011fitim hakk\u0131n\u0131 ad\u0131m ad\u0131m kazanan i\u015f\u00e7i ve emek\u00e7i \u00e7ocuklar\u0131 ayn\u0131 kamp\u00fcste bulu\u015fuyor. Bu s\u0131n\u0131fsal \u00e7eli\u015fki tarihsel olarak her d\u00f6nem vard\u0131; ancak bug\u00fcn\u00fc ge\u00e7mi\u015ften ay\u0131ran \u015fey, e\u015fitsizli\u011fin bu kadar g\u00f6r\u00fcn\u00fcr ve derinle\u015fmi\u015f bir bi\u00e7imde deneyimleniyor olu\u015fudur.<\/p>\n\n\n\n Kamp\u00fcste yan yana gelen bu iki u\u00e7, farkl\u0131 ger\u00e7ekliklerle hareket ediyor: Bir tarafta ailesiyle ayn\u0131 \u015fehirde ya\u015fayan ve ge\u00e7im derdini ilk elden hisseden \u00f6\u011frenciler; di\u011fer tarafta ekonomik kayg\u0131lardan g\u00f6rece azade bir \u015fekilde g\u00fcndemini kul\u00fcp yasaklar\u0131na ya da festival iptallerine odaklayanlar. Ancak burada alt\u0131n\u0131 \u00e7izmek gerekir: Her iki g\u00fcndem de me\u015frudur, her iki talep de temel haklar etraf\u0131nda \u015fekillenmektedir.<\/p>\n\n\n\n Tarih boyunca \u00f6\u011frenci gen\u00e7li\u011fi yaln\u0131zca ekonomik temelli de\u011fil, ayn\u0131 zamanda k\u00fclt\u00fcrel ve entelekt\u00fcel taleplerle de \u00f6rg\u00fctlenmi\u015ftir. Bug\u00fcn, s\u0131n\u0131fsal olarak farkl\u0131 zeminlerden gelen \u00fcniversiteliler hem ya\u015fam hakk\u0131 hem de d\u00fc\u015f\u00fcnce ve ifade \u00f6zg\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fc temelinde yan yana gelebilir, m\u00fccadeleyi ortak bir hatta birle\u015ftirebilir. As\u0131l soru, bu ortak m\u00fccadele hatt\u0131n\u0131n nas\u0131l in\u015fa edilece\u011fidir.<\/p>\n\n\n\n Bir yanda kamp\u00fcste i\u00e7ece\u011fi \u00e7ay\u0131n hesab\u0131n\u0131 yapmak zorunda kalan, i\u015f\u00e7i mahallesinden \u00e7\u0131k\u0131p gelen gen\u00e7; di\u011fer yanda bug\u00fcne dek g\u00f6rece konforlu bir ya\u015famla \u00fcniversiteye ula\u015fm\u0131\u015f bir ba\u015fka \u00f6\u011frenci\u2026 Farkl\u0131 ge\u00e7mi\u015flerden gelen bu iki hayat, bug\u00fcn ayn\u0131 kamp\u00fcste, ayn\u0131 krizlerin i\u00e7inde kesi\u015fiyor. \u00c7\u00fcnk\u00fc Saray rejimi, s\u0131n\u0131fsal farkl\u0131l\u0131klar\u0131 yeniden \u00fcretmekle kalm\u0131yor; beslenme hakk\u0131ndan bar\u0131nmaya, k\u00fclt\u00fcrel etkinliklerden akademik \u00f6zg\u00fcrl\u00fc\u011fe kadar \u00f6\u011frencinin t\u00fcm ya\u015fam alanlar\u0131n\u0131 bir ku\u015fatma alt\u0131na al\u0131yor. Gen\u00e7li\u011fin nefes alabilece\u011fi her alan, iktidar\u0131n rant ve denetim politikalar\u0131yla ad\u0131m ad\u0131m daralt\u0131l\u0131yor. Bug\u00fcn bizi birle\u015ftiren tam da bu: Hepimizi hedef alan sistematik sald\u0131r\u0131lar.<\/p>\n\n\n\n \u0130ktidar\u0131n yaratt\u0131\u011f\u0131 \u00e7ok katmanl\u0131 kriz, gen\u00e7li\u011fin her ad\u0131m\u0131na bir e\u015fitsizlik, her tercihine bir mecburiyet dayat\u0131yor. Daha \u00fcniversiteye gelmeden ba\u015flayan f\u0131rsat e\u015fitsizli\u011fi, kamp\u00fcste k\u00fclt\u00fcrel par\u00e7alanma ve bireysel yaln\u0131zl\u0131kla derinle\u015fiyor. S\u0131n\u0131fsal ayr\u0131mlar yaln\u0131zca ekonomik de\u011fil; sosyal, siyasal ve psikolojik bir yaln\u0131zla\u015ft\u0131rma bi\u00e7imi olarak i\u015fliyor. Bu yaln\u0131zl\u0131k k\u0131r\u0131lmad\u0131\u011f\u0131 s\u00fcrece, hi\u00e7birimiz ger\u00e7ekten \u00f6zg\u00fcr de\u011filiz. O y\u00fczden yap\u0131lmas\u0131 gereken bellidir: Haklar\u0131m\u0131z\u0131 savunmak kadar, o haklar\u0131 birlikte kazanacak \u00f6rg\u00fctl\u00fc bir dayan\u0131\u015fma hatt\u0131n\u0131 kurmakt\u0131r.<\/p>\n\n\n\n Bug\u00fcn, yemekhaneleri ihaleye a\u00e7anlarla, festivalleri yasaklayanlar; bar\u0131nmay\u0131 metala\u015ft\u0131ranlarla, kul\u00fcpleri kapatanlar ayn\u0131 otoriter akl\u0131n par\u00e7alar\u0131d\u0131r. Bu ak\u0131l, kamp\u00fcs\u00fc bir ya\u015fam alan\u0131 de\u011fil, bir denetim alan\u0131 olarak g\u00f6rmekte; \u00f6\u011frenciyi ise bir \u00f6zne de\u011fil, y\u00f6netilmesi gereken bir nesne olarak tan\u0131mlamaktad\u0131r. Bu akl\u0131n hedefi yaln\u0131zca gen\u00e7li\u011fi yoksulla\u015ft\u0131rmak de\u011fil; onu atomize etmek, m\u00fccadeleden koparmak ve kariyerizmin s\u0131n\u0131rlar\u0131na hapsetmektir.<\/p>\n\n\n\n Ancak biz, bu d\u00fczenin yaratt\u0131\u011f\u0131 kriz i\u00e7inde yaln\u0131zca savrulmakla yetinmeyece\u011fiz. 2018\u2019den bu yana kamp\u00fcslerde y\u00fckselen \u201cGe\u00e7inemiyoruz\u201d \u00e7\u0131\u011fl\u0131\u011f\u0131, yaln\u0131zca ekonomik bir itiraz de\u011fil; ayn\u0131 zamanda kolektif bir ya\u015fam\u0131n, \u00f6zerk-demokratik bir \u00fcniversitenin in\u015fas\u0131na dair iradenin de ad\u0131d\u0131r. Bug\u00fcn bu \u00e7\u0131\u011fl\u0131k, yaln\u0131zca kulak verilmesi gereken bir hayk\u0131r\u0131\u015f de\u011fil; \u00f6rg\u00fctlenerek \u00e7o\u011falt\u0131lmas\u0131 gereken bir m\u00fccadele \u00e7a\u011fr\u0131s\u0131d\u0131r.<\/p>\n\n\n\n \u00d6n\u00fcm\u00fczdeki g\u00f6rev a\u00e7\u0131k: Kamp\u00fcs siyasetini dayan\u0131\u015fma ile mayalamak, s\u0131ra arkada\u015f\u0131m\u0131za omuz vererek y\u00fcr\u00fcmenin m\u00fcmk\u00fcn oldu\u011funu g\u00f6stermek. \u00c7\u00fcnk\u00fc yaln\u0131zca ayn\u0131 s\u0131n\u0131fta de\u011fil; ayn\u0131 yolda oldu\u011fumuzu hat\u0131rlarsak, bu \u00e7ok katmanl\u0131 ku\u015fatmay\u0131 da\u011f\u0131tabiliriz. Her barikatta, her forumda, her yemekhane s\u0131ras\u0131n\u0131n ucunda \u00e7o\u011falan bu ortak haf\u0131za, gelece\u011fin \u00fcniversitesini kuracak iradenin kendisidir. T\u00fcrkiye’de a\u00e7\u0131klanan son veriler, toplumun ezici \u00e7o\u011funlu\u011funun art\u0131k yaln\u0131zca yoksullukla de\u011fil, a\u00e7l\u0131kla s\u0131nand\u0131\u011f\u0131n\u0131 ortaya koyuyor. Halk\u0131n yakla\u015f\u0131k %60\u2019\u0131 a\u00e7l\u0131k s\u0131n\u0131r\u0131n\u0131n alt\u0131nda ya\u015fam m\u00fccadelesi veriyor. Derinle\u015fen ekonomik kriz, yaln\u0131zca rakamlarda de\u011fil; her g\u00fcn zamlanan temel ihtiya\u00e7larda, bo\u015falan pazar \u00e7antalar\u0131nda, \u00f6\u011f\u00fcn atlayan \u00e7ocuklarda somutla\u015f\u0131yor. Bu y\u0131k\u0131c\u0131 tablonun en g\u00f6r\u00fcn\u00fcr etkilerinden biri ise \u00fcniversiteliler i\u00e7in kamp\u00fcslerde kar\u015f\u0131m\u0131za \u00e7\u0131k\u0131yor.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2923,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,38,37],"tags":[],"class_list":["post-2922","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-genel","category-ogrenci-faaliyeti-dergisi","category-yayinlarimiz"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.ogrencifaaliyeti.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2922","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.ogrencifaaliyeti.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.ogrencifaaliyeti.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.ogrencifaaliyeti.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.ogrencifaaliyeti.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2922"}],"version-history":[{"count":5,"href":"http:\/\/www.ogrencifaaliyeti.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2922\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2929,"href":"http:\/\/www.ogrencifaaliyeti.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2922\/revisions\/2929"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.ogrencifaaliyeti.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2923"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.ogrencifaaliyeti.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2922"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.ogrencifaaliyeti.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2922"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.ogrencifaaliyeti.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2922"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}<\/a>\u0130ki Ucu Ya\u015fayan \u00d6\u011frenci-Gen\u00e7lik<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Sonu\u00e7 Yerine<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"