{"id":2441,"date":"2020-11-04T23:43:09","date_gmt":"2020-11-04T20:43:09","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ogrencifaaliyeti.com\/?p=2441"},"modified":"2022-03-28T00:10:12","modified_gmt":"2022-03-27T21:10:12","slug":"farkli-kadrolar-tek-misyon-yok","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.ogrencifaaliyeti.com\/index.php\/2020\/11\/04\/farkli-kadrolar-tek-misyon-yok\/","title":{"rendered":"Farkl\u0131 Kadrolar Tek Misyon: Y\u00d6K"},"content":{"rendered":"\n<p> 12 Eyl\u00fcl 1980 Darbesi d\u00f6neminde toplumsal muhalefete y\u00f6nelik sald\u0131r\u0131lar\u0131 hem niteliksel hem de niceliksel olarak a\u015fan AKP iktidar\u0131, \u00fcniversiteler de darbenin \u00fcr\u00fcn\u00fc olan Y\u00d6K\u2019\u00fc de kullanmaktan geri durmad\u0131. Neoliberal d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcm\u00fc \u00fcniversitelerde uygulamak ve devrimci \u00f6\u011frenci hareketini etkisizle\u015ftirmek gibi ama\u00e7larla kurulan Y\u00d6K, bug\u00fcn memleket dahilinde ilmek ilmek \u00f6r\u00fclen ve hayata ge\u00e7irilen fa\u015fizmi \u00fcniversitelerde tesis etmek misyonu ile tekrar devrede. Tam olarak bu noktada toplumsal muhalefetin \u00fczerinden silindir gibi ge\u00e7en 12 Eyl\u00fcl 1980 Darbesi\u2019ni (dolay\u0131s\u0131yla Y\u00d6K\u2019\u00fc) ve AKP iktidar\u0131n\u0131n k\u0131r\u0131lmalar\u0131n\u0131 tarihsel bir ba\u011flama oturtmak yararl\u0131 olacakt\u0131r. 12 Eyl\u00fcl D\u00fczeni T\u00fcrkiye egemen s\u0131n\u0131flar\u0131n\u0131n, emperyalizmin b\u00fcy\u00fck deste\u011fiyle T\u00fcrkiye halklar\u0131na kar\u015f\u0131 ger\u00e7ekle\u015ftirdi\u011fi en \u00f6rg\u00fctl\u00fc sald\u0131r\u0131lardan biri olan 12 Eyl\u00fcl Darbesi\u2019ni birbiriyle yak\u0131ndan ilintili iki amac\u0131 etraf\u0131nda de\u011ferlendirebiliriz. \u0130lk ama\u00e7, 1960\u2019lardan itibaren hem nitel hem de nicel anlamda b\u00fcy\u00fcyen i\u015f\u00e7i s\u0131n\u0131f\u0131n\u0131n giderek \u00f6rg\u00fctl\u00fc bir g\u00fc\u00e7 olarak ortaya \u00e7\u0131kmas\u0131 ve yayg\u0131nla\u015fan sosyalist fikirler ile birlikte y\u00fckselen \u201ctoplumsal dalgay\u0131\u201d k\u0131rmakt\u0131. \u0130kinci ama\u00e7 ise, sermayenin 70\u2019lerin ba\u015f\u0131ndan itibaren d\u00fcnya genelinde i\u00e7ine d\u00fc\u015ft\u00fc\u011f\u00fc birikim krizini \u00e7\u00f6zmek i\u00e7in geli\u015ftirdi\u011fi neo-liberal politikalar ekseninde T\u00fcrkiye\u2019yi yeniden yap\u0131land\u0131rmakt\u0131. Oysa T\u00fcrkiye\u2019de o y\u0131llarda ciddi bir g\u00fc\u00e7 olan toplumsal ve siyasal muhalefet bu yeniden yap\u0131lanma s\u00fcrecini engelleyebilirdi.  <\/p>\n\n\n\n<p> 12 Eyl\u00fcl Darbesi bu iki amac\u0131 da ger\u00e7ekle\u015ftirdi. \u0130\u015f\u00e7i s\u0131n\u0131f\u0131n\u0131n b\u00fct\u00fcn kazan\u0131mlar\u0131 teker teker elinden al\u0131nd\u0131, var olan b\u00fct\u00fcn sosyalist muhalefet fa\u015fizan politikalarla sindirildi, K\u00fcrt halk\u0131 \u00fczerindeki bask\u0131 ve ink\u00e2r politikalar\u0131 daha da g\u00fc\u00e7lendi. B\u00f6ylelikle b\u00fct\u00fcn kamusal alanlar\u0131n ve hizmetlerin (e\u011fitim, sa\u011fl\u0131k\u2026) tasfiyesine dayanan, \u00f6zelle\u015ftirmeler yoluyla sermaye i\u00e7in yeni karl\u0131l\u0131k alanlar\u0131 olu\u015fturan, ta\u015feronla\u015ft\u0131rma ile eme\u011fin maliyetini d\u00fc\u015f\u00fcren hem de \u00f6rg\u00fctlenmenin \u00f6n\u00fcne ciddi engeller \u00e7\u0131karan neo-liberal politikalar\u0131n \u00f6n\u00fcndeki engeller kald\u0131r\u0131lm\u0131\u015f oldu. 1989-1991 s\u00fcrecinde reel sosyalizmin \u00e7\u00f6z\u00fcl\u00fc\u015f\u00fc ile birlikte, sosyalizme d\u00f6n\u00fck d\u00fcnya genelindeki b\u00fcy\u00fck g\u00fcven kayb\u0131 neo-liberal politikalar\u0131n uygulanmas\u0131n\u0131 daha da kolayla\u015ft\u0131rd\u0131. AKP D\u00fczeni 12 Eyl\u00fcl ile birlikte uygulamaya konulan neoliberal politikalar 2002\u2019ye kadar giderek derinle\u015fti. AKP\u2019nin iktidara gelmesiyle neoliberalizm ciddi bir ivme kazanarak hayat\u0131m\u0131z\u0131n her noktas\u0131na sirayet edecek \u015fekilde uygulanmaya devam edildi. 28 \u015eubat 1997 MGK\u2019sinin ard\u0131ndan geleneksel Milli G\u00f6r\u00fc\u015f \u00e7izgisiyle yollar\u0131n\u0131 ay\u0131r\u0131p, AB-ABD merkezli bir siyasetle, y\u00fcz\u00fcn\u00fc bat\u0131 kapitalizmine d\u00f6nen kadrolar\u0131n kurdu\u011fu AKP \u0130slamc\u0131 yan\u0131n\u0131 yumu\u015fatarak k\u00fcresel sermaye ile i\u015fbirli\u011fine soyundu. Erdo\u011fan- G\u00fcl \u00f6nderli\u011finde geli\u015fen AKP kanad\u0131n\u0131n en b\u00fcy\u00fck iktidar orta\u011f\u0131 ise 90\u2019l\u0131 y\u0131llarda polis te\u015fkilat\u0131nda, \u0130slamc\u0131 i\u015fadamlar\u0131 i\u00e7inde ve toplum taban\u0131nda ciddi \u015fekilde \u00f6rg\u00fctlenen Fettullah G\u00fclen cemaati oldu.<\/p>\n\n\n\n<p>  1980 sonras\u0131 toplumsal muhalefetin bast\u0131r\u0131lmas\u0131 ve reel sosyalizmin \u00e7\u00f6z\u00fcl\u00fc\u015f\u00fcyle beraber solun hegemonyas\u0131n\u0131 yitirmesi kimlik siyasetlerinin y\u00fckselmesine neden oldu. Bu durum siyasal islam\u0131n y\u00fckseli\u015fi i\u00e7in \u00f6nemli bir zemin olu\u015fturdu. Siyasal islam\u0131n toplumsal taban\u0131n\u0131 ise neoliberal politikalarla birlikte daha \u00f6nceden kimseye muhta\u00e7 olmadan-s\u0131rt\u0131n\u0131 dayamadan toplumun elde edebildi\u011fi hizmetlerin paral\u0131la\u015ft\u0131r\u0131lmas\u0131 ve kamu harcamalar\u0131n\u0131n k\u0131s\u0131lmas\u0131 sonucu birilerine muhta\u00e7 b\u0131rak\u0131lan kesimler olu\u015fturdu. Cemaat \u00f6rg\u00fctlenmeleri b\u00f6yle bir ortamda muazzam bir \u015fekilde geni\u015fledi. AKP bir yandan SSGS ile sa\u011fl\u0131ktaki paral\u0131la\u015ft\u0131rma s\u00fcrecini b\u00fcy\u00fck \u00f6l\u00e7\u00fcde tamamlarken bir yandan G\u00fclen Cemaatinin \u00f6zel hastaneleri kamu hastanelerinin yerini alm\u0131\u015ft\u0131. Hayat\u0131n pahal\u0131la\u015ft\u0131r\u0131lmas\u0131 kar\u015f\u0131s\u0131nda artmayan maa\u015flara kar\u015f\u0131l\u0131k Cemaat, Deniz Feneri tarz\u0131 derneklerle yoksul kesimlere erzak da\u011f\u0131tm\u0131\u015f, e\u011fitim paral\u0131la\u015ft\u0131r\u0131l\u0131p, devlet yurtlar\u0131 vasat ve yetersiz b\u0131rak\u0131l\u0131rken cemaat kendi \u00f6zel yurtlar\u0131n\u0131 a\u00e7\u0131p \u00fcniversiteye gelen orta halli ve yoksul \u00f6\u011frencileri ucuz bir \u015fekilde bar\u0131nd\u0131rm\u0131\u015ft\u0131r. Hemen her sene \u00fcniversiteye giri\u015f s\u0131nav sistemi de\u011fi\u015ftirilerek, \u00f6\u011frenciler o seneki yeni s\u0131nav sisteminin b\u00fct\u00fcn teferruat\u0131na sahip oldu\u011funu iddia eden, \u00f6nemli bir kesimi cemaate yak\u0131n kesimler taraf\u0131ndan kurulmu\u015f olan dershanelere gitmeye mecbur b\u0131rak\u0131lm\u0131\u015ft\u0131. K\u0131saca AKP\u2019nin neoliberal uygulamalar\u0131yla kamu harcamalar\u0131 giderek k\u0131s\u0131l\u0131rken, a\u00e7\u0131lan bo\u015flu\u011fu cemaat doldurmakta ve AKP toplumsal hegemonyas\u0131n\u0131 cemaat \u00fczerinden kurmaktayd\u0131.  <\/p>\n\n\n\n<p> 2006 \u2013 2007 y\u0131l\u0131na kadar AB yanl\u0131s\u0131 d\u0131\u015f politika ve s\u00f6zde demokratikle\u015fme, siville\u015fmeyi merkeze alan i\u00e7 politika ile iktidar\u0131n\u0131 s\u00fcrd\u00fcren AKP \u2013 G\u00fclen Cemaati aras\u0131nda krizler, anla\u015fmazl\u0131klar ortaya \u00e7\u0131kmaya ba\u015flam\u0131\u015ft\u0131. B\u00fct\u00fcn bu kriz s\u00fcre\u00e7leri bu yaz\u0131n\u0131n konusu olmamakla birlikte 15 Temmuz 2016\u2019da TSK i\u00e7erisinde \u00f6rg\u00fctlenmi\u015f G\u00fclenci kanad\u0131n askeri darbe kalk\u0131\u015fmas\u0131yla birlikte intihar\u0131n\u0131 ger\u00e7ekle\u015ftirdi\u011fini g\u00f6recektik. AKP, me\u015frulu\u011funu \u201815 Temmuz Darbesi\u2019nde demokrasiyi savunduk\u2019 retori\u011fi ile sa\u011flamla\u015ft\u0131rmay\u0131 deneyecek, taban\u0131n\u0131 ise bu kalk\u0131\u015fmaya kar\u015f\u0131 mobilize edecekti. Fa\u015fizmin vazge\u00e7ilmez unsuru olan kitle mobilizasyonunu Erdo\u011fan her f\u0131rsatta deneyerek, kendisini de test edecekti.  <\/p>\n\n\n\n<p> Yukar\u0131dan AKP\u2019nin politikalar\u0131, a\u015fa\u011f\u0131dan cemaatin yay\u0131lan \u00f6rg\u00fctlenmesi ile birlikte b\u00fct\u00fcn toplumsal kesimler muhafazakarla\u015ft\u0131r\u0131lmaya \u00e7al\u0131\u015f\u0131lmakta, t\u00fcm muhalefet kanallar\u0131 kesilmeye \u00e7al\u0131\u015f\u0131lmaktayd\u0131. AKP ve Cemaatin bu y\u00fcz\u00fcne en a\u00e7\u0131k maruz kalan kesimler ise direnen Tekel, Y\u00f6rsan, Tuzla i\u015f\u00e7ileri, atamas\u0131 yap\u0131lmad\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in soka\u011fa \u00e7\u0131kan \u00f6\u011fretmenler, hastanesine sahip \u00e7\u0131kan sa\u011fl\u0131k emek\u00e7ileri, ya\u015fam ko\u015fullar\u0131 gittik\u00e7e zorla\u015fan i\u015f\u00e7iler ve memurlar, b\u00fct\u00fcn bask\u0131 ve inkar siyasetine g\u00f6\u011f\u00fcs geren K\u00fcrt Halk\u0131, paras\u0131z, niteliksiz ve bask\u0131c\u0131 e\u011fitime maruz b\u0131rak\u0131lan lise ve \u00fcniversite \u00f6\u011frencileri, k\u0131saca direnen b\u00fct\u00fcn kesimler oldu. Direnen kesimlerin en b\u00fcy\u00fck s\u00f6z\u00fc de ku\u015fkusuz 2013 Haziran\u2019\u0131nda T\u00fcrkiye\u2019nin 80 \u015fehrinde s\u00f6ylenmi\u015fti. Ana hatlar\u0131ndan yukar\u0131da bahsetmeye \u00e7al\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131m\u0131z kurulmak istenen d\u00fczenin bir aya\u011f\u0131 olarak \u00fcniversitelerde ya\u015fanan geli\u015fmeleri de\u011ferlendirmeliyiz. <\/p>\n\n\n\n<p> <strong>Y\u00d6K D\u00fczeni <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>12 Eyl\u00fcl Darbesi\u2019nin bir amac\u0131n\u0131n da y\u00fckselen toplumsal m\u00fccadeleyi bast\u0131rmak oldu\u011funu s\u00f6ylemi\u015ftik. \u00d6yleyse bir halk\u0131n \u00f6rg\u00fctl\u00fcl\u00fc\u011f\u00fcn\u00fc k\u0131rmaya \u00e7al\u0131\u015fan darbecilerin; toplumu \u00f6rg\u00fctleyen, y\u00fckselen toplumsal dalgan\u0131n en dinamik g\u00fcc\u00fc devrimcilerin, devrimci fikirlerin be\u015fi\u011fi haline gelmi\u015f \u00fcniversitelerin hedef tahtas\u0131na oturtulmas\u0131nda \u015fa\u015f\u0131lacak bir \u015fey yok. Bu o kadar acil bir ihtiya\u00e7t\u0131 ki Y\u00fcksek\u00f6\u011fretim Kurulu (Y\u00d6K), 12 Eyl\u00fcl Anayasas\u0131 haz\u0131rlanmadan 6 Kas\u0131m 1981\u2019de yap\u0131lan \u201c\u00fcniversite reformu\u201d ile kuruldu. \u00dcniversiteler art\u0131k bask\u0131 ve niteliksizli\u011fin merkezi olacakt\u0131. \u00dcniversitelerde halk i\u00e7in bilim yapmak yerine sermaye i\u00e7in bilim yapmak anlay\u0131\u015f\u0131 yerle\u015ftirildi; nice at\u0131lmalar, nice istifalar, nice s\u00fcrg\u00fcnlerle\u2026 Askeri bir okulun disiplin kurallar\u0131ndan dev\u015firilmi\u015f \u00f6\u011frenci y\u00f6netmeli\u011fi, okulda \u00f6rg\u00fctlenmeye, hatta siyasi fikirleri a\u00e7\u0131k\u00e7a tart\u0131\u015fmaya kalkanlara kap\u0131y\u0131 g\u00f6steriyordu. \u201c\u00d6\u011frenci s\u0131fat\u0131\u201d gibi bir mu\u011flak tan\u0131m kullanarak bu \u201cs\u0131fata\u201d ayk\u0131r\u0131 davrananlara disiplin cezalar\u0131 getirildi ve \u00fcniversite y\u00f6netimleri bu tan\u0131m\u0131n i\u00e7ini istedikleri gibi doldurarak kafalar\u0131na g\u00f6re cezalar vermeye ba\u015flad\u0131lar. Ayn\u0131 \u015fekilde at\u0131lan \u00f6\u011fretim \u00fcyelerinin yerine yanda\u015f akademisyenler yerle\u015ftirilerek, 12 Eyl\u00fcl zihniyeti \u00fcniversitelerde kadrola\u015ft\u0131r\u0131ld\u0131. T\u00fcm bunlar\u0131n amac\u0131 ise \u00f6\u011frencileri kendi i\u00e7lerine kapayarak toplumdan soyut bir hayata s\u00fcr\u00fcklemek, toplumun sorunlar\u0131yla ilgilenmek \u015f\u00f6yle dursun bu sorunlar\u0131n \u00fczerinden bile y\u00fckselme f\u0131rsatlar\u0131 arayan bencil, \u00e7\u0131karc\u0131 bireyler yeti\u015ftirmekti. K\u0131saca ama\u00e7, \u00fcniversiteyle toplum aras\u0131nda kal\u0131n bir duvar \u00f6rmekti. <\/p>\n\n\n\n<p>\n\nEgemenler bu ama\u00e7lar\u0131nda b\u00fcy\u00fck \u00f6l\u00e7\u00fcde ba\u015far\u0131l\u0131 oldular. Kuruldu\u011fu g\u00fcnden bu yana Y\u00d6K\niktidara gelen b\u00fct\u00fcn h\u00fck\u00fcmetlerle koordineli bir bi\u00e7imde \u00fcniversitelerin bilimsel ve muhalif\nniteli\u011finin yok edilmesi, bilginin metala\u015ft\u0131r\u0131lmas\u0131, kamp\u00fcslerin t\u00fcketim cennetleri haline getirilmesi, akademisyenlerin \u00e7al\u0131\u015fma ko\u015fullar\u0131n\u0131n g\u00fcvencesizle\u015ftirilmesi ve esnekle\u015ftirilmesi k\u0131sacas\u0131\n\u00fcniversitenin piyasa odakl\u0131 d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcr\u00fclmesini sa\u011flamaya \u00e7al\u0131\u015ft\u0131.\n\u00dcniversitede Y\u00d6K eliyle ger\u00e7ekle\u015ftirilen bu d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcm, Avrupa Birli\u011fi\u2019nin 1999 y\u0131l\u0131nda yay\u0131nlad\u0131\u011f\u0131\n\u201cBologna Bildirgesi\u201d ile ba\u015flayan ve Bolonya S\u00fcreci olarak adland\u0131rd\u0131\u011f\u0131m\u0131z programla birebir\nuyumludur. Zaten k\u00fcresel emperyalizmin en \u00f6nemli kurumlar\u0131ndan biri olan AB\u2019ye \u00fcye olmak\ni\u00e7in can atan h\u00fck\u00fcmetlerin \u00fcniversiteyi es ge\u00e7mesini beklemek ger\u00e7ek\u00e7i olmazd\u0131.\nHer gelen h\u00fck\u00fcmet gibi AKP de bu politikalar\u0131 b\u00fcy\u00fck bir pervas\u0131zl\u0131kla s\u00fcrd\u00fcrmektedir. AKP\u2019nin\niktidara gelmeden \u00f6nce Y\u00d6K\u2019\u00fcn anti-demokratikli\u011fini ilan etmesi ve \u00fcniversitelerdeki \u00f6zg\u00fcrl\u00fck\nsorununu t\u00fcrbana indirgeyen yakla\u015f\u0131m\u0131 sonucu Y\u00d6K\u2019\u00fcn \u00f6zg\u00fcrl\u00fcklere kar\u015f\u0131 oldu\u011funu s\u00f6ylemi\u015ftir.\nFakat AKP iktidar olduktan ve Y\u00d6K\u2019te yeteri kadar kadrola\u015ft\u0131ktan sonra, Y\u00d6K\u2019\u00fcn en b\u00fcy\u00fck\nsavunucusu kesilmi\u015ftir. Bu durumun da g\u00f6sterdi\u011fi gibi AKP i\u00e7in bir kurumun kendisinin anti-demokratik olmas\u0131 de\u011fil, onun politikalar\u0131n\u0131 destekleyip desteklemedi\u011fi \u00f6nemlidir. Unutulmamal\u0131d\u0131r ki AKP i\u00e7in \u00f6zg\u00fcr ve demokratik bir ortam uygulad\u0131\u011f\u0131 otoriter-piyasac\u0131 ve muhafazakar politikalara boyun e\u011filen ortamd\u0131r. \n\n<\/p>\n\n\n\n<p>  AKP\u2019nin 12 Eyl\u00fcl Darbe Anayasas\u0131\u2019n\u0131 bir kez daha onaylatmas\u0131n\u0131n hemen ard\u0131ndan, Ekim ay\u0131n\u0131n ba\u015f\u0131nda Y\u00d6K\u2019\u00fcn \u00fcniversitelere g\u00f6nderdi\u011fi \u201c\u00f6zg\u00fcrl\u00fck ve g\u00fcvenlik talimatnamesi\u201d AKP\u2019nin \u00fcniversitelerde en ufak bir muhalefet k\u0131r\u0131nt\u0131s\u0131 dahi istemedi\u011fini bir kez daha g\u00f6stermi\u015ftir. \u00dcniversitede stant a\u00e7\u0131lmas\u0131, afi\u015f as\u0131lmas\u0131, bildiri da\u011f\u0131t\u0131lmas\u0131, yani muhalif fikirlerin yay\u0131lmas\u0131n\u0131 engellemek i\u00e7in AKP, Y\u00d6K ve polis te\u015fkilat\u0131n\u0131 da arkas\u0131na alarak tam bir bask\u0131 ortam\u0131 yaratmaya; \u00f6\u011frencisi ve akademisyeniyle t\u00fcm \u00fcniversiteyi sindirmeye \u00e7al\u0131\u015fmaktad\u0131r. 1981\u2019de toplumla \u00fcniversite aras\u0131na duvar \u00f6rmek i\u00e7in kurulan Y\u00d6K, 2019\u2019da da ayn\u0131 misyonu farkl\u0131 kadrolarla devam ettirmektedir. 15 Temmuz Darbe Giri\u015fimi\u2019nin ard\u0131ndan 20 Temmuz\u2019da ilan edilen ve daha sonra fiili olarak kal\u0131c\u0131la\u015ft\u0131r\u0131lan OHAL d\u00f6nemi ile AKP akademideki G\u00fclenci isimleri KHK\u2019larla tasfiyeye soyundu. \u2018Allah bir l\u00fctuf\u2019 vermi\u015fken sadece Fetullah\u00e7\u0131larla kalmayan ihra\u00e7lar, devrimci, demokrat akademisyenleri de \u00fcniversitelerden uzakla\u015ft\u0131rd\u0131. Akademinin i\u00e7i bo\u015falt\u0131lm\u0131\u015f, k\u0131r\u0131nt\u0131s\u0131 kalan nitelik tuzla buz olmu\u015ftu.  <\/p>\n\n\n\n<p> Bug\u00fcn \u00fcniversiteleri karakollara d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcren, rekabetin, h\u0131rs\u0131n, bireycili\u011fin dayat\u0131ld\u0131\u011f\u0131 mekanlar olarak tasarlayan AKP iktidar\u0131n\u0131n korku temelli bir neoliberal program\u0131na kar\u015f\u0131 biz \u00fcniversite \u00f6\u011frencileri ne yapmal\u0131y\u0131z? Ku\u015fkusuz en h\u0131zl\u0131 bir bi\u00e7imde toplumla \u00fcniversite aras\u0131na \u00f6r\u00fclen ve harc\u0131n\u0131 darbecilerin olu\u015fturdu\u011fu duvar\u0131 y\u0131kmal\u0131y\u0131z. AKP\u2019nin neoliberal politikalar\u0131na kar\u015f\u0131 sistemin kendisine y\u00f6neltilecek, yani anti-kapitalist bir m\u00fccadele \u00e7izgisini \u00f6\u011frenci hareketi a\u00e7\u0131s\u0131ndan var etmeli ve b\u00f6yle bir \u00f6\u011frenci hareketinin in\u015fas\u0131 i\u00e7in t\u00fcm g\u00fcc\u00fcm\u00fczle \u00e7al\u0131\u015fmal\u0131y\u0131z. Kendi g\u00fcc\u00fcne g\u00fcvenen, ba\u015fka bir g\u00fcce bel ba\u011flamayan bir \u00f6\u011frenci hareketi ve \u00f6zerk ve demokratik bir \u00fcniversite m\u00fccadelesini in\u015fa etmenin yan\u0131 s\u0131ra toplumun emek\u00e7i kesimlerinin yarar\u0131na bilim \u00fcretme misyonunu \u00fcniversiteye yeniden iade eden bir anlay\u0131\u015f\u0131 hayata ge\u00e7irmek \u00f6n\u00fcm\u00fczde devrimci bir zorunluluk olarak durmaktad\u0131r. Ancak b\u00f6yle bir perspektif \u00fcniversite ile toplum aras\u0131na kurulan duvarlar\u0131 y\u0131kabilir. \u00c7\u00fcnk\u00fc \u201cpisbo\u011fazlar\u0131n buyru\u011funa verilmi\u015f bir tarih\u201d de\u011fildir \u00fcniversitelere yak\u0131\u015fan&#8230; <\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>12 Eyl\u00fcl 1980 Darbesi d\u00f6neminde toplumsal muhalefete y\u00f6nelik sald\u0131r\u0131lar\u0131 hem niteliksel hem de niceliksel olarak a\u015fan AKP iktidar\u0131, \u00fcniversiteler de darbenin \u00fcr\u00fcn\u00fc olan Y\u00d6K\u2019\u00fc de kullanmaktan geri durmad\u0131. Neoliberal d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcm\u00fc \u00fcniversitelerde uygulamak ve devrimci \u00f6\u011frenci hareketini etkisizle\u015ftirmek gibi ama\u00e7larla kurulan Y\u00d6K, bug\u00fcn memleket dahilinde ilmek ilmek \u00f6r\u00fclen ve hayata ge\u00e7irilen fa\u015fizmi \u00fcniversitelerde tesis etmek misyonu<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2457,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[41,46,38],"tags":[129,144,76,111],"class_list":["post-2441","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-manset","category-ogrenci","category-ogrenci-faaliyeti-dergisi","tag-ogrenci-3","tag-6kasim","tag-universite","tag-yok"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.ogrencifaaliyeti.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2441","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.ogrencifaaliyeti.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.ogrencifaaliyeti.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.ogrencifaaliyeti.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.ogrencifaaliyeti.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2441"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/www.ogrencifaaliyeti.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2441\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2449,"href":"http:\/\/www.ogrencifaaliyeti.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2441\/revisions\/2449"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.ogrencifaaliyeti.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2457"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.ogrencifaaliyeti.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2441"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.ogrencifaaliyeti.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2441"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.ogrencifaaliyeti.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2441"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}